Technologie, SVT, Brevet Polyn�sie 2019. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de Cookies vous proposant des publicit�s adapt�es � vos centres d’int�r�ts. .. .. ...... ..... Technologie. Question 1 (5 points)  Des tests d’abrasion pour 4 mod�les de gants ont donn� les r�sultats suivants. Gants 1 : 9,2 s  ; Gants 2 : 7 s ; Gants 3 : 8 s ; Gants 4 : 5,3 s. Pour un usage en comp�tition, quels sont les gants que les pilotes peuvent utiliser ? Justifier votre r�ponse. La dur�e durant laquelle le gant prot�ge la main doit �tre sup�rieure ou �gale � 8 s. Donc gants 1 et gants 3. Question 2 (8 points) La machine qui r�alise les tests d’abrasion est sch�matis�e ci-apr�s. Un �chantillon de mat�riau qui compose le gant est test�. Cet �chantillon frotte sur un tapis en mouvement. La surface de ce tapis est abrasive. Le test consiste � chronom�trer la dur�e n�cessaire pour perforer l’�chantillon de gant. Lorsque le moteur d’entra�nement du tapis d�marre, il faut attendre 5 secondes pour qu’il atteigne la vitesse n�cessaire au test. Le bras support est alors lib�r� et l’�chantillon est mis en contact avec le tapis. Le fil 1 est d�truit d�s qu’il entre en contact avec le tapis abrasif. Le chronom�tre est alors d�clench�. D�s que l’�chantillon de gant est perfor�, le fil 2 est d�truit � son tour ce qui stoppe le chronom�tre. Compl�ter l’algorigramme. .. ... . . Question 3. (7 points) Le fabricant constate que 5 secondes sont parfois insuffisantes pour que le tapis atteigne la bonne vitesse. Il souhaite installer un capteur pour am�liorer cette machine. Les caract�ristiques du capteur sont indiqu�es ci-dessous. Le moteur doit atteindre une vitesse de 3000 tr/min pour que le test soit valide. Quelle est la fonction de ce capteur ? Que mesure-t-il ? Mesure d'une vitesse de rotation et conversion de cette vitesse en tension �lectrique. Quelle tension faut-il atteindre pour que le bras soit lib�r� ? 3 V. Ce capteur est du type � analogique �, qu’est-ce que cela signifie ? La tension peut prendre une infinit� de valeurs dans l'intervalle  [0 ; 5 V]. Question 4. (5 points).  Un programme est �bauch� sur le document r�ponse. Replacer dans les bulles le num�ro de l’�l�ment de programme � sa juste place. Voir ci-dessus. Les abeilles et les frelons. Question 1. (4 points)  Indiquer comment le frelon � pattes jaune est arriv� en France. Il provient probablement de conteneurs de poteries import�es de Chine dans lesquelles des femelles capables de fonder des colonies se seraient trouv�es. Question 2. (5 points) Classer sur votre copie, dans l’ordre chronologique, les cinq �v�nements suivant qui ont lieu dans une colonie de frelons � pattes jaunes au cours d’une ann�e : Fondation de la colonie par la reine au printemps. Naissance des premi�res ouvri�res. Naissance des individus reproducteurs en juillet. Accouplement des m�les et des femelles sexu�s.  Hivernage des futures reines Question 3. (4 points)  D�crire l’�volution de la r�partition des frelons � pattes jaunes en France entre 2012 et 2018. A partir du lieu d'introduction des poteries cinoises, le frelons a gagn� les r�gions les plus chaudes ( Sud et ouest de la France). Puis il a gagn� les r�gions les plus froides, le nord et l'est. Question 4. (12 points) Expliquer pourquoi la pr�dation exerc�e par les frelons � pattes jaunes � l’automne peut rendre difficile le passage de l’hiver par les abeilles. La population des frelons cro�t de juillet � octobre. Les besoins en prot�ines animales sont donc importants. L'apiculteur ayant retir� du miel au cours de l'�t�, les abeilles constituent des r�serves sur les derni�res floraisons de l'automne. Si un grand nombre d'abeilles est tu� par les frelons, les r�coltes de nectar et pollen seront moindre en automne ; la colonie risque de ne pas survivre � l'hiver.   .

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