Technologie, SVT, Brevet Polyn�sie 09 /2019

Technologie, SVT, Brevet Polyn�sie 09 /2019.
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Technologie.
Question 1 (5 points)
Expliquer pourquoi l’emploi des drones est un progr�s pour l’agriculture.
Les survols sont moins chers, rapides et moins polluants qu'un avion.
Le drone permet :
- de rep�rer et reconna�tre les plantes.
- d'�tablir pr�cis�ment les besoins en eau et nutriments des plantations.
- de conna�tre les d�gats caus�s sur une parcelle par la s�chersse ou le gibier.
Cela permettra de semer et traiter avec pr�cision.

Question 2 (5 points)
Pour l’inspection du champ particulier, la dur�e n�cessaire du vol a �t� estim�e � 1h30. Sachant que la consommation moyenne en vol de l’appareil est de 500 mA/h, est-il possible de survoler la totalit� du champ sans recharger la batterie ?
Justifier votre r�ponse.
R�serve de charge �lectrique de la batterie : 1000 mAh.
Consommation pour une dure de 1 h 30 min : 500 x1,5 = 750 mAh.
Cette valeur �tant inf�rieure � 1000 mAh, il est possible de survoler la totalit� du champ sans recharger la batterie.

Question 3 (6 points)
Le pilote du drone doit se positionner sur un point fixe du champ. Sur le sch�ma 1 cidessous, quatre positions possibles du pilote sont rep�r�es par (A, B, C, D).
Indiquer la (ou les) position(s) du pilote qui permet(ent) de respecter la distance de fonctionnement pour la communication avec le drone. Justifier votre r�ponse.
La distance de fonctionnement est de 180 m en ext�rieur.

Les positions B et D ne conviennent pas, la longueur du champ rectangulaire �tant de 240 m.
La position centrale C convient.
AE² = AB² +BE² =60² +120² =18 000 ; AE =134 < 180 m. La position A convient.

Question 4 (3 points)
Compl�ter les rectangles de la cha�ne d'information relative � l’altitude avec les verbes suivant : traiter, acqu�rir, communiquer.

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Question 5 (6 points).
Pour l’acquisition optimale des donn�es utiles � l’activit� agricole, l’altitude de l’appareil doit �tre comprise entre 15 et 20 m�tres.
� l’aide de l’algorigramme permettant le contr�le de l’altitude du drone, compl�ter le sous-programme ci-dessous.

Tiques et maladie de Lyme
La maladie de Lyme ou borr�liose est une maladie infectieuse �mergente d’origine bact�rienne transmise � l’esp�ce humaine par les tiques. On constate dans les derni�res d�cennies une forte augmentation du nombre de cas.
Question 1. (4 points)
Indiquer � quel(s) moment(s) du cycle de vie de la tique, la maladie peut �tre transmise. Justifier la r�ponse.
La vie d’une tique se compose de trois stades de d�veloppement apr�s l’�closion : larve,
nymphe et adulte. A chaque stade, la tique prend un unique repas sanguin, sur un animal diff�rent � chaque fois.
La maladie de Lyme peut �tre transmise lors des repas de sang.
C'est � dire au cours des stades des larves, nymphe et adulte.

Question 2. (6 points).
Citer les caract�res qui permettent de classer la tique chez les Arachnides.

Il faut retenir tous les titres des bo�tes dans lesquelles se trouve la tique :
La pr�sence des yeux et d'une bouche.
La pr�sence d'un squelette externe et de pattes articul�es.
La pr�sence de 4 paires de pattes.

Question 3. (6 points
)Donner la(les) explication(s) possible(s) � l’augmentation du nombre de cas de maladies de Lyme.
La surface foresti�re a presque doubl�e en France entre 1830 et 2019.
Or les tiques vivent dans les zones bois�es.
Les tiques ont colonis� davantage d'espaces habitables et la transmission de la maladie de Lyme a �galement augment�.

Question 4. (9 points).
Proposer une autre explication � l'augmentation du nombre de cas de maladie de Lyme.
L'augmentation de la temp�rature moyenne de la terre ( changement climatique ) accro�t le taux de reproduction des tiques.
Etant plus nombreuses, elles transmettent plus fr�quement la maladie.

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