SVT. 25 points.
Question 1 (4 points)
Sachant qu’une symbiose est une association � b�n�fices r�ciproques,
justifier que le
corail est une association symbiotique.
Les algues microscopiques h�nerg�es par les coraux apportent des
mol�cules riches en carbone et du dioxyg�ne aux coraux gr�ce � la
photosynth�se.
Le corail :
- prot�ge les algues des pr�tadeurs,
fournit aux algues des conditions stables pour leur
multiplication,
- fournit aux algues des d�chets azot�s et phosphat�s, source
d'�l�ments min�raux.
La temp�rature est un param�tre environnemental primordial car elle
agit sur la
photosynth�se, la respiration et la croissance des coraux.
Question 2 (6 points) Etablir le
lien entre la quantit� de
zooxanthelles et la temp�rature de l'eau de mer. Votre r�ponse sera
justifi�e par des
valeurs.
A 27 �C, le nombre de zooxanthelles est de 0,5 millions par cm
2
de polype.
A 30 �C,
le nombre de zooxanthelles n'est plus que de 0,46 millions par cm2
de polype.
A 32 �C, le nombre de zooxanthelles n'est plus
que de 0,18 millions par cm3 de polype.
Une augmentation de la temp�rature de 5 �C, entra�ne une diminution de
pr�s de 60 % du nombre de zooxanthelles,
donc la mort du corail.
Les zooxanthelles sensibles �
l’�l�vation de temp�rature meurent, ce qui entra�ne la
mort des polypes et le blanchissement des coraux.
On cherche � s�lectionner des coraux r�sistant � une temp�rature de
32�C afin de les
multiplier et de les r�introduire dans l’environnement.
Question 3 (6
points) Proposer un protocole exp�rimental pour s�lectionner
des coraux r�sistant � une temp�rature des eaux de surface de 32 �C.
Votre r�ponse
sera pr�sent�e sous forme d’un texte ou /et d’un sch�ma l�gend�.
Utiliser trois aquariums remplis d'eau de mer, trois thermostats pour
porter la temp�rature � 32�C et trois thermom�tres.
On plonge chaque corail dans un aquarium ; au bout de quelques
semaines on observe la couleur du corail.
S'il blanchit, il est mort, et ne convient pas ;
s'il garde ces couleurs, il est encore en
vie et est s�lctionn� pour �tre r�introduit dans le milieu..
On s’int�resse aux services rendus par les r�cifs coralliens pour
les 8 millions
d’humains vivant � leur proximit�.
Question 4 (9 points)
Montrer comment un changement � l’�chelle
de la plan�te peut influencer la biodiversit� locale et les activit�s
humaines sur l’�le de
la R�union.
On attend au moins deux exemples qui associent obligatoirement ces
trois �l�ments :
activit�s humaines, biodiversit� et climat.
Le r�chauffement climatique implique l'augmentation de la temp�rature
de l'eau de mer et donc la mort du corail.
Le corail est un abri pour les poissons et leur reproduction. Moins de
poissons donc difficult�s �conomique pour le secteur de p�che.
Le corail est une barri�re contre la houle ; sans lui �rosion des
plages et donc moins de touristes.
Photosynt�se par les algues contenues dans le corail ( capatation du CO
2
de l'atmosph�re ) et donc diminution du r�chauffement climatique de la
plan�te.
Technologie ( 25
points)
L’�tude porte sur un robot collecteur de d�chets se
d�pla�ant de fa�on autonome sur l’eau.
Question 1 (4 points) Donner la fonction d’usage de ce robot. Citer trois
�l�ments permettant d’expliquer l’importance de recycler les d�chets collect�s par ce
robot.
Le robot collecte de mani�re autonome les d�chets en mer.
Importance de recycler les d�chets :
- �conomie des ressources naturelles ;
- diminution des �missions dues � l'extraction des ressources ;
- r�duction de la pollution lors du traitement des d�chets.
Question 2 (6 points) Compl�ter le diagramme
des blocs internes en utilisant les termes suivants :
- interface programmable ;
- capteur de mesure de courant ;
- capteur de luminosit� ;
- batterie ;
- moteurs �lectriques;
- h�lices.
