Mathématiques, Antilles, DNB Métropole 09 /2023.

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Exercice1. QCM (20 points).
1. Citer trois diviseurs de 84.
84 = 22 x3 x7.
Réponse B : 2, 3 et 4.

2. La pyramide SABCD est un agrandissement de coefficient 2 de la pyramide SA′B′C′D′.
Par quel nombre doit-on multiplier le volume de la pyramide SA′B′C′D′ pour obtenir le volume de la pyramide SABCD?

Volume = 1 /3 base x hauteur.
La base est multipliée par 4 et la hauteur par 2. Le volume sera multiplié par 8. Réponse B.
3.  Quelle est la valeur de l’expression : x2 +3x-5 pour x =2.
22 +3*2 -5 =5. Réponse B.
4. Dans un sac opaque, on dispose de huit boules numérotées de 1 à 8.
On tire une boule au hasard. Quelle est la probabilité d’obtenir un multiple de 2?
2 ; 4 ; 6 ; 8 soit 4 possibilités sur 8.
Probabilité de tirer un multiple de 2 : 4 / 8 = 0,5. Réponse A.
5. Le triangle DEF est l’image du triangle ABC par une homothétie de centre O. Quel est son rapport ?

OD / OA = 2.
A et D sont situés de part et d'autre de 0.  Le rapport d'homothétie vaut -2.
Réponse A.

Exercice 2 14 points
1. On souhaite tracer le losange ci-dessous de côté 50 pas à l’aide du bloc losange.
On a écrit le script ci-dessous avec le logiciel Scratch. Recopier les lignes 3 et 6 sur la copie en les complétant.


2.  Préciser sur votre copie quelle figure est associée à chaque script 1, 2 ou 3. Aucune justification n’est demandée.

Association des scripts : Script 1 figure C ; Script 2 figure A ;  Script 3 figure B.
 
3.  Dans la figure ci-dessous obtenue par le programme associé, décrire une transformation qui permet d’obtenir le losange ABCD à partir du losange EDCF. Préciser ses caractéristiques.

Rotation d'angle 60° et de centre C.

Exercice 3. 22 points.
Une piscine propose deux tarifs d’entrée pour l’année 2023.
Tarif A : 5,90 € l’entrée.
Tarif B : 4,40 € l’entrée avec une carte d’abonnement de 30 € valable toute l’année.
1. a. Quel est le prix total pour 10 entrées avec le tarif A ?
10 x 5,9 = 59 €.
b. Quel est le prix total pour 10 entrées avec le tarif B ?
10 x4,4 +30 = 74 €.
2. On note f et g les fonctions qui modélisent les prix, en euro, respectivement du tarif A et du tarif B en fonction du nombre x d’entrées. Donner l’expression de f (x), puis celle de g(x).
f(x) = 5,9 x ; g(x) = 4,4 x +30.
3. a. Résoudre l’équation 5,90x = 4,40x +30.
5,9x-4,4x = 30 ; 1,5 x = 30 ; x = 30 / 1,5 ; x = 20.
b. Quel est le nombre d’entrées pour lequel les tarifs A et B donnent le même prix à payer ?
20 entrées.
4. On relève le nombre d’entrées par mois durant une année.
mois
jan
fév
mars
avril
mai
juin
juillet
aout
sept
oct
nov
déc
nombres d'entrées
12500
13700
10400
13600
12300
11700
10400
11600
10200
13800
12600
11800

a.
Calculer le nombre moyen d’entrées par mois.
(12 500 +13700 +10400 +13600+12300+11700+10400+11600+10200+13800+12600+11800) / 12 = 12050.
b. Calculer l’étendue du nombre d’entrées par mois.
13800-10200=3600.
5. La piscine a la forme d’un pavé droit de longueur 50 m, de largeur 25 m et de profondeur 3 m.
En admettant qu’elle soit entièrement remplie, déterminer en m3, le volume d’eau qui sera évacué pour réaliser la vidange.
50 x 25 x 3 = 3 750 m3.

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Exercice 4 20 points
Un funiculaire est un type de transport en commun circulant sur des rails et dont la traction est assurée par câble. Il est généralement utilisé pour des lignes comportant des fortes pentes.

1. Un groupe constitué de 12 adultes et de 8 enfants (âgés de 6 à 10 ans) fait un aller-retour en funiculaire.
a. Quel est le prix à payer par le groupe en utilisant le tarif individuel ?
aller retour par adultes :10 € ; aller-retour par enfant : 8 €.
12 x10 +8 x8 =184 €.
b. Quel est le prix à payer par le groupe en utilisant le tarif de groupe?
aller retour par adultes :8,5 € ; aller-retour par enfant : 7 €.
12 x8,5 +8 x7 = 158 €
c. Déterminer le pourcentage de la réduction obtenue en appliquant le tarif groupe par rapport au tarif individuel.
(184-158) / 184 x100 =14,1 %.
2. Sur la première partie du trajet [DA], le funiculaire parcourt 448,5 m en 8 min 45 s.
Quelle est sa vitesse moyenne en mètres par seconde ?
On donnera le résultat au centième près.
448,5 / (8 x60 +45)=0,85 m /s.
3. Sur la dernière partie du trajet [AB], la pente est de 25% et la dénivelée BC est de 50 m, calculer la longueur horizontale AC.
Définition : Pente = Dénivelée  / Longueur horizontale.
AC = dénivelée / pente =50 / 0,25 = 200 m.

Exercice 5 24 points.

Dans le triangle ABC ci-dessus, M est un point du côté [AB], N est un point du côté [AC], et H est
un point du côté [BC] ; les droites (MN) et (BC) sont parallèles.
On donne :
• AC = 8,5 cm;
• AM=2,7 cm;
• MB =2,5 cm;
• BH = 2 cm.
On rappelle que toutes les réponses doivent être justifiées.
1. Calculer AB.
AB = AM +MB = 2,7 +2,5 = 5,2 cm.
2. Montrer que la longueur AH est égale à 4,8 cm.
Relation de Pythagore dans le triangle rectangle ABH : AB2 = BH2 +AH2.
AH2 = AB2 - BH2 =5,22 - 22 =23,04 ; AH =4,8 cm.
3. Calculer la mesure de l’angle ACH. Arrondir au degré près.
sinus de l'angle( ACH) =AH / AC = 4,8 / 8,5 ~ 0,564.
Mesure de cet angle : 34,4 ~34°.
4. Calculer la longueur HC. Arrondir au cm près.
tangente de l'angle( ACH) =AH / HC  ; HC = AH / tan(34) =4,8 / 0,684 =7,0 cm.
5. Un élève affirme que : « AN est inférieure à 4 cm. ». A-t-il raison ?
(AC) et (AB) sont sécantes ; (MN) et (BC) sont parallèles.
Relation de Thalès : AN / AC = AM / AB =2,7 / 5,2 =0,519.
AN = 0,519 AC =0,519 x 8,5 =4,4 cm. L'élève a tord.
6. Calculer l’aire du triangle AHC.
AH x HC / 2 =4,8 x 7 / 2 = 16,8 cm2.



  
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